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Exercice 1
Chanson: tout le monde il est beau1. Un jeu pour apprendre à saluer.
2. La chanson des prénoms
Première écoute
Deuxième écouteTroisième écoute. Complétez avec les prénoms suivants
Zazie , Martine , François, Mounia , Alex, Nebilah ,Michel, Miguel, Marie, Keïko, Loan, Jean-Marie
Expression orale
Lecture de la chanson .Quels sont les prénoms français ? italiens ?espagnols ? algériens ? anglais ?
Faites des phrases sur le modèle suivant avec les prénoms de la chanson.
Ex: Pablo est espagnol. Il parle espagnol.http://www.ciel.fr/apprendre-francais/sepresenter.html
- Je m’appelle
- À bientôt
- Se saluer
- Bonjour
- Écoutez et cochez la réponse qui convient.
- Remplissez la fiche pour chaque personne selon le modèle
Unité 1: Salut!
Un monde parfait
Nous allons apprendre:
à nous présenter
- à demander et dire notre âge
- à parler de nos frères et soeurs
- à demander et doner un numéros de téléphone
Nous allons utiliser:
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les chiffres de 11 à 100 click
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ETRE et AVOIR: le présent
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les verbes en -er
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la négation
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les articles définis: le, la, l’, les
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les pronoms sujets: je tu, il…
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les pronoms toniques: moi, toi, …
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les adjectifs de nationalités
1.1. Dire sa nationalité et sa profession avec le verbe être.
AVOIR click avoir
Practiquer
1. Verbes au présent click 1 click 2 click 3 click 4 click 5Tapis volant click 6 clickLes objets de la classe click 2 click 3
Unité 3. MOI, JE SUIS COMME ÇA
Chanson: C'est plus fort que moi
Feuille de classeNous allons apprendre:
- à decrire notre physique et notre personalité.
- à parler de nos activités habituelles et à exprimer nos goûts
Nous allons utiliser- l'adjectif: masculin/feminin, singulier/pluriel
- Les adverbes d'intensité: un peu, assez, très, trop
- APPRENDRE, PARTIR ET ALLER: le présent
- J'adore, je détèste
- Qu'est-ce que...?, est-ce que...?
- pourquoi? parce que...
- Les vêtements
- Les couleurs
1. La description physiqueExercices:
http://fleneso.blogspot.com.es/2011/10/quest-ce-que-tu-fais-comme-activite.html?m=1
1. Que font-ils pendant leurs loisirs ?
2. Jouer à ou jouer de?
3. Jouer à ou jouer de
4. JOUER À / JOUER DE
5. JOUER À ( + jeu, sport) / JOUER DE ( + instrument de musique ): 1, 2
6. FAIRE DE / JOUER À
7. FAIRE DE / JOUER À - de / de la / de l' / au / à la / à l' / aux
8. clic
Les Vêtements:1. edu 365 clic2. Images clic3. Images clic4. Ils sont habillés comment? clic5. À la plage. Jeux
6. Lexique free clic
Comment sont-ils habillés?La chanson: C'est plus fort que moi
Se presenter
Unité 4. C'est la fête! cahier 3
Nous allons apprendre:
- à parler de la date et des festivités
- à demander et comprendre des prix
- à exprimer des quantités
Nous allons utiliser:
- les chiffres de 100 à 1999
- les mois de l'année
- les noms des magasins et des produits
- les membres de la famille
- POUVOIR et VOULOIR: le présent
- PRENDRE: lé présent
- au, à la, à l', aux
- du, de la, de l', des
- la préposition pour
- l'emploi du pronom on
Super! Nous avon maintenant un niveau qui nous permet de faires toutes les activités sur tapis volant
1. Les mois de l'année. Le calandrier
1.1 Exercice audio sur l'anniversaire click1.2 Écoutez et remplissez votre agenda click
2. Produits et magasins
2.1. Retrouvez le nom du commerces click
2.2 Retrovez les commerces sur l'image, et dites quelles produits on peut y acheter.
Feuille de travail 1: Les magasins
Feuille de travail 2: La nourriture
Lexique la famille: lexique free
Practique pouvoir et vouloir
2.3 Dialogue
1. Exercice: Copier la feuille de l'exercice que vous retrouverez sur clic
2.Boire et manger edu365
Révision.
La familleON Y VA:* Pour apprendre le vocabulaire de la famille, on peut le reviser avec ce lien. Faites clic sur la photo:3.1- Activité 1.- audio.http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/no_4/no_4.htm3.2 Activité 2.- Escriu la paraula correcta.http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/no_5/no_5.htm3.3 Activité 3. Activitat per repassar el vocabulari, practicar la pronunciació. http://lexiquefle.free.fr/famille0.swfPour travailler le futur proche:Au restaurant: Voilà quelques exemples:Fiche pédagogique
Unité 5. On s'amuse
Nous allons apprendre:
- à parler de nos activités quotidiennes.
- à exprimer des sensations
- à parler de la santé
- à inviter, à accepter et à refuser une proposition.
Nous allons utiliser:
- avant de, après
- les parties du corpsles interrogatifs; qui, où, quel...
- DEVOIR et VENIR: le présent
- Les verbes pronominaux: se coucher...
- le pronom on
- Le futur proche
Faire/jouer
JOUER et FAIRE (+ instruments de musique, jeux, sports ou activités)
Jouer du / de la / des + (instruments de musique)
Jouer du violon
Jouer de la flûte
Jouer des maracas
Jouer au / à la / aux + (jeux ou sports normalement de ballon)
Jouer au football
Jouer à la pétanque
Jouer aux cartes
Faire du / de la / des + (activités ou d'autres sports)
Faire du snowboard
Faire de la natation
Faire des courses
Lisez la leçon, c'est ici.
On fait des exercices.
On en fait d'autre.
Pierre ......................... ski.
Marie ......................... boxe.
Albert et Marc ......................... baseball.
Claire ............................ danse.
Nous ........................... piano.
Je ............................. Monopoly.
Claudette ........................... cartes.
Clément ........................... équitation.
Elle ................................ voile.
Vous .............................. clarinette.
Ils .................................. bridge.
Je ................................. vélo.
Delphine et toi .................................. alpinisme.
Jacques ................................. badminton.
Tu .............................. échecs.
Lisez ce texteEst-ce que vous faites du sport ? Moi, je ne suis pas très sportive. Je fais du yoga, parfois, et de l'aérobic quand je suis motivée. J'aime faire du vélo et de la marche. J'adore marcher, en ville pour faire du tourisme ou à la campagne pour admirer la nature.Et vous, faites-vous du golf, du rubgy, du volley ? Je ne fais pas de jogging, pas de football, pas de natation. Ah, je déteste la natation ! C'est ennuyeux et je n'aime pas la piscine, excepté le jacuzzi et le hammam...Qu'est-ce que vous faites en général le soir, après le travail ? Mes amis font du sport ou de la danse. Moi, je vais au pub, au restaurant, au cinéma ou au musée.En vacances, je fais du tourisme, je rencontre ma famille et mes amis et je fais beaucoup de photo.Et vous, vous préférez les vacances touristiques, sportives ou gastronomiques ?Faire du vélo Faire de la marcheFaire de la natation
J'AIME - JE N'AIME PASAïe! Ça fait mal!
On a besoin de...
Donner un conseil: il faut + infinitif
Il faut manger équilibré
Il faut faire du sport
Il faut dormir
Devoir + infinitif/ NE PAS DEVOIR + INFINITIF
Si tu as mal au dos tu dois faire de la natation
Pour réussir les examens, on doit étudier
Si tu as mal à la tête, tu ne dois pas regarder la télé
VERBE DEVOIR
Avoir mal AU / À LA / À L' / AUX?
"Avoir mal + au + masculin"J'ai mal au pied."Avoir mal + à la + féminin"J'ai mal à la tête."Avoir mal + à l' + voyelle"J'ai mal à l'oreille."Avoir mal + aux + pluriel"J'ai mal aux pieds.
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