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Par christophe26200 le 28 Septembre 2015 à 09:23
B2i
SANS MODERATION...
Il y a ceux qui font déjà et puis il y a les autres…
Nombreux, encore trop nombreux ...
Ceux qui n'osent pas, ceux qui ne savent pas...
C'est à eux que s'adresse ce qui va suivre…
Il n'y aura ni "Y a qu'a" ni "Faut qu'on" , juste un ensemble d'activités couvrant l'ensemble du B2 à consommer sans modération.
Marc Le Cocq, AI BouillanteLE B2I au CYCLE 3
Les objectifs sont clairs; permettre une mise en oeuvre immédiate du B2I et nourrir les réflexions de chacun.
Je vous propose un ensemble d'activités (incluant les fiches élèves) de niveau cycle 3 permettant de valider toutes les compétences du B2I.
Il serait ridicule de suivre la chronologie affichée... Les fiches de maîtrise de l'outils servant à améliorer la connaissance de l'outils, les recherches documentaires et les défis internet enrichissant un savoir transversal tout en validant des compétences B2i...
A vous d'organiser le tout et d'y mettre votre grain de sel.
Par ailleurs je ne saurai trop vous recommander de sensibiliser vos élèves aux risques d'internet que ce soit pour leur sécurité ou la vôtre d'ailleurs... et de leur faire signer la charte que vous trouverez sur la page "défi".
origine des documents: mobiclic - educnet - fichesinfos - etc..., parfois adaptatés à nos besoins spécifiques (niveau de langue, contenus, etc... ) , plus les défis et autres productions de votre AI.LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES Télécharger Le B2i en 5 compétences Feuille de position de l'élève Brevet B2I Utiliser Mobiclic en classe
DEFIS INTERNET
La recherche documentaire sur internet...Le web est devenu un outil ludique et les ressources disponibles sont immenses.
Appelés aussi Cyberquêtes, ces défis s'inscrivent dans une approche transversale des apprentissages et permettent aux élèves de surfer sans crainte sur le net puisque des liens hypertextes sont choisis.
Particularité: Ces défis ne comportent qu'1 épreuve de 2 à 4 pages et sont accompagnés depuis le défi 10 de tutoriels, de films et de textes d'accompagnement pour permettre un travail plus autonome.découvez la présentation du défi
Avertissement:
Les défis internet sont construits pour permettre aux élèves de surfer sur Internet en toute sécurité mais nous ne sommes à l'abri ni d'une modification des sites par leurs auteurs ni d'acte de piratage. Il est donc impératif de vérifier les liens et les sites proposés avant chaque utilisation de ces fiches.
COMPETENCES B2i visées: On va faire simple...Toutes!
Une liste de sites est proposée aux élèves pour mener à bien une mission virtuelle.
Chaque groupe dispose d'un questionnaire de recherche à compléter,
Durée maxi de la séance 1 à 3 h (sur la base 2 élèves par ordinateur),
CYBERQUETES Fiche
MissionFiche
RechercheSCIENCES - Le système solaire
SENSIBILISATION AUX RISQUES D'INTERNET
"Vinz et Lou sur internet" est un programme de sensibilsation aux risques d'usages d'internet réalisé par les éditions Tralalère avec le soutien du Ministère de l'Education nationale.
Quinze vidéos, des fiches pédagogiques proposées par Educnet et des outils pour les élèves qui permettront en plus de valider certaines compétences de "citoyenneté informatique" du B2i.
Pour les écoles ne disposant pas d'accès internet, les éditions Tralalère mettent à votre disposition un cdrom contenant, les 15 films, les activités interactives associées ainsi que les fiches pédagogiques pour les écoles .
CONTACTEZ L'A.I. POUR RECEVOIR LE CD EN PRET .
L'AI peut coanimer ces séances et met à disposition films, vidéo projecteur, etc....15 films, 14 fiches pédagogiques, 14 fiches élèves:
COMPETENCES B2i visées: C2-1 ; C2-2
durée films: 2/4mn + fiche élève (introduction au débat "réglé") niveau CM1/CM2VINZ et LOU sur Internet Films Fiches
maîtreFiches
élèvePrésentation des films et du programme de sensibilisation X X Internet koi kès
L'objectif de cette animation est de montrer qu'Internet est un vaste réseau, ouvert et très diversifié. Mais s'il offre beaucoup d'opportunité, la vigilance doit être de mise.Les 1001 usages d'Internet
L'objectif de cette animation est de faire prendre conscience des divers usages d'internet mais aussi des compétences nécessaires pour une utilisation judiscieuse.Tout n'est pas toujours vrai sur Internet
L'objectif est de cette animation est de sensibiliser les élèves à la nécessité de vérifier la validité de toutes informations prises sur Internet.Tout n'est pas pour toi
L'objectif est de cette animation est de montrer qu'un enfant sera inéluctablement confrontésur Internet à des contenus qui ne sont pas pour lui. Il doit apprendre "à ne pas mettre sa souris n'importe où" et à oser parler de ce qui pourrait le choquer.Le chat et les souris
L'objectif général est de cette animation est d'attirer l'attention sur le fait que la personne avec laquelle tu communiques n'est pas forcément celle qu'elle prétend être en particulier lors de "chat".Pseudo 007
L'objectif est de cette animation est d'aider l"élève à adopter une attitude citoyenne lors de l'utilisation d'internet . Je ne peux pas faire avec Internet ce qui est interdit dans la vie. Les actes illégaux peuvent être sanctionnés.Un blog pour tout dire
L'objectif est de cette animation est d'aider l"élève à adopter une attitude citoyenne lors de l'utilisation d'internet. Un blog comme un site internet est lieu public où je ne peux tout montrer, et dire n'importe quoi car je suis responsble de mes publications. Les propos diffamants peuvent être sanctionnés.Attention canular
L'objectif est de cette animation est de montrer que les courriels sont utilisés par certaines personnes pour propager des informations fausses.
Spam attack
L'objectif est de cette animation est de montrer ce qu'est un spam et à se méfier des courriels dont l'origine est douteux.Remplir ou ne pas remplir un formulaire
L'objectif est de cette animation est d'alerter les élèves sur les risques pris à donner des informations personnelles.Qui pirate un oeuf pirate un boeuf
L'objectif est de cette animation est d'aider l"élève à adopter une attitude citoyenne lors de l'utilisation d'internet . Je ne peux pas faire avec Internet ce qui est interdit dans la vie. Les actes illégaux peuvent être sanctionnés.Mon ordinateur a attrapé un virus
L'objectif est de cette animation est de prévenir les danders que constituent les virus et de savoir s'en protéger.Gare à tes sous
L'objectif est de cette animation est de montrer que tout n'est pas gratuit sur internet et que la navigation sur certains sites peut coûter très cher.Accroc à Internet
L'objectif est de cette animation est de prévenir les enfants du risque de passer trop de temps sur Internet. Il y a une différence entre le virtuel et la vie réelle.Pas de rendez-vous
L'objectif est de cette animation est d'avertir les enfants de l'utilisation malveillante des messageries instantanées (pédophilie). Il y a une différence entre le virtuel et la vie réelle.X X Lexique internet X
ACTIVITES PORTANT SUR LA MAITRISE DE L'OUTIL
Vous trouverez dans ce chapitre 30 fiches portant exclusivement sur la maîtrise du traitement de texte et du clavier.
Chaque compétence visée est déclinée trois fois pour proposer des consignes et des contenus adaptés aux trois niveaux du cycle 3.
Le tout est servi à la mode créole...
Comme nos élèves ne sont pas tous débutants, il n'est nullement nécessaire de suivre l'ordre affiché, ni même de faire toutes les fiches.
COMPETENCES B2i visées:
C1-1 ; C1-2 ; C1-3 ; C1-4 / C 3-1 ; C3-2 ; C3-4
durée maxi de la séance 2 x 1/2 h (sur la base 2 élèves par ordinateur),
chaque fiche traite d'une ou plusieurs compétences du B2i clairement définies.
les contenus sont variés, le vocabulaire adapté et les consignes simples,
le tout réalisé sous format Word pour être modifiable à votre convenance.FICHES 1 et 2 FICHES
téléchargerDécouvrir l'ordinateur CE2 Découvrir l'ordinateur CM1 Découvrir l'ordinateur CM2 Logiciel libre " Découvrordi" - niveau CM Logiciel
téléchargerFICHE 3 Le clavier - les espaces CE2 Le clavier - les espaces CM1 Le clavier - les espaces CM2 FICHE 4 Le clavier - point et majuscule CE2 Le clavier - point et majuscule CM1 Le clavier - point et majuscule CM2 FICHE 5 Le clavier - la ponctuation CE2 Le clavier - la ponctuation CM1 Le clavier - la ponctuation CM2 FICHE 6 Le clavier - les accents (1) CE2 Le clavier - les accents (1) CM1 Le clavier - les accents (1) CM2 FICHE 7 Le clavier - symboles divers CE2 Le clavier - symboles diversCM1 Le clavier - symboles diversCM2 FICHE 8 Fonctions (1) CE2 Fonctions (1) CM1 Fonctions (1) CM2 FICHE 9 Fonctions (2) CE2 Fonctions (2) CM1 Fonctions (2) CM2 FICHE 10 Fonctions (3) CE2 Fonctions (3) CM1 Fonctions (3) CM2 FICHE 11 Fonctions (4) CE2 Fonctions (4) CM1 Fonctions (4) CM2
DES IMAGES POUR VALIDER SON B2i...
Des fims pour intéresser,
Des films pour comprendre,
Des films pour échanger...
Parce que l'image est aussi le quotidien de nos élèves, retrouvez sur la page "C'est pas sorcier" non seulement une présentation des documentaires mais aussi 18 fiches d'exploitations des films présentés. Leur nombre sera bientot porté à 48 quand l'ensemble des documents sera mis au format word.
L'objectif de ces fiches est de fournir à la fois un outil de réflexion préalable, un support lors du visionnage et une trace écrite à renseigner sous format numérique.
Comme le dit Bruce Demaugé-Bost, à l'origine de cette géniale idée, "Celles-ci n'ont pas vocation à se substituer à des situations réelles de tâtonnement, d'analyse, d'expérimentation, mais plutôt de permettre une diversification des voies d'acquisition du savoir..."
Vous trouverez donc les liens vers:
- les 31 fiches produites par Bruce Demaugé
- les 17 fiches au format doc que j'ai créées en conservant la forme et, je l'espère, la qualité.
18 fiches répondant à des exigences simples:
COMPETENCES B2i visées: C1-1 ; C1-2 ; C1-3 ; C1-4 / C 3-1 ; C3-2 ; C3-4
Chaque groupe dispose d'un questionnaire de recherche à compléter au format numérique.,
durée maxi de la séance 2 x 1h (sur la base 2 élèves par ordinateur); soit 26 mn pour le visionnage du film et 1h pour la rédaction de la fiche et son traitement informatique.
le tout réalisé sous format Word pour être modifiable à votre convenance.DVD: Le monde animal fiches
élèveémission 1: Les crocodiles, larmes fatales
thème: les crocodiles
X émission 2: Les dauphins, mammifères malins
thème: les dauphins
X émission 3: Les abeilles, qui miel me suive !
thème: les abeilles
X émission 4: Fourmis, fourmidables !
thème: les fourmis
DVD: Le monde animal 2 fiches
élèveémission 1: Entre chiens et loups
thème: les loups
émission 2: Les félins
thème: les félins
X émission 3: Les primates
thème: les primates
émission 4: Les rapaces
thème: les rapaces
DVD: Histoire de France fiches
élèveémission 1: Les châteaux forts
thème: les châteaux forts - le Moyen-âge
X émission 2: Les châteaux de la Loire
thème: les châteaux de la Loire - la Renaissance
émission 3: Paris s'éveille
thème: Paris de la préhistoire à la R évolutions française
émission 4: Paris Lumières
thème: Paris du XVIIIème siècle à nos jour
DVD: Histoire des civilisations fiches
élèveémission 1: Le Néolithique
thème: la préhistoire - le néolithique
X émission 2: Les Gaulois
thème: les gaulois - la Gaule
X émission 3: Les Templiers partent en croisade
thème: les croisades - le Moyen-âge
X émission 4: Les Mayas
thème: les mayas - une civilation du continent américain
DVD: A vos masques! fiches
élèveémission 1: Les coraux
thème: le corail
émission 2: Les récifs coralliens
thème: le récif corallien - les fonds marins tropicaux
émission 3: Les grands aquariums
thème: les aquariums
X X émission 4: La réserve sous-marine de Port-Cros
thème: Les fonds marins en Méditerranée
DVD: Un bol d'air dans le grand bleu fiches
élèveémission 1: La plongée sous-marine
thème: la plongée sous marine
émission 2: Chasseurs d'épaves : l'archéologie s/marine
thème: l'archéologie sous marine
X émission 3: Poulpes fiction
thème: les poulpes - les céphalopodes
émission 4: Les algues : une forêt sous la mer
thème: les algues
DVD: Attention planète fragile! fiches
élèveémission 1: L'eau, de la source au robinet
thème: l'eau potable
X émission 2: L'eau en danger
thème: la pollution de l'eau
X émission 3: L'effet de serre
thème: l'effet de serreX émission 4: Les nouvelles énergies
thème: les nouvelles énergies
X DVD: L'espace fiches
élèveémission 1: Pleins feux sur le système solaire
thème: le système solaire
X émission 2: Les Sorciers décrochent la Lune
thème: la Lune
X émission 3: La tête dans les étoiles
thème: l'astronomie
X émission 4: Les comètes et les astéroïdes
thème: les comètes et les astéroïdes
X DVD: La conquête des mers fiches
élèveémission 1: Le Bélem
thème: les remorqueurs
X émission 2: Les phares
thème: les phares
X émission 3: Les grands vaisseaux des rois
thème: la marine royale au XVIIIème siècle
émission 4: Les porte-avions
thème: Les portes-avions
DVD:Volcans, séismes et tout le tremblement... fiches
élèveémission 1: L'Auvergne : une région qui a du cratère
thème: le volcanisme
X X émission 2: Quand la terre tremble : les séismes
thème: les séismes
X émission 3: L'Islande : terre de glace et de feu
thème: le volcanisme
X X émission 4: La Réunion : une île sortie de l'océan
thème: le volcanisme
X DVD: Les phénomènes géologiques fiches
élèveémission 1: La traversée du désert
thème: Les désert - le Sahara
X X émission 2: L'oasis, une escale dans le désert
thème: Les désert - le Sahara
X X émission 3: Les volcans, le grand show !
thème: les volcans
X émission 4: L'Etna sous haute surveillance
thème: Les volcans - l' Etna
X X DVD: Les énergies: restez au courant fiches
élèveémission 1: Ça gaz
thème: le gaz
X émission 2: Les barrages
thème: les barrages
X émission 3: L'énergie nucléaire
thème: l'énergie nucléaire
X émission 4: Que faire des déchets nucléaires ?
thème: l'énergie nucléaire
X DVD: Les quatres saisons fiches
élèveémission 1: C'est le printemps !
thème: le printemps
X X émission 2: La plage
thème: l'été
X X émission 3: L'automne
thème: l'automneX émission 4: Le Père Noël
thème: l'hivers
X DVD: Le corps humain fiches
élèveémission 1: Le cerveau
thème: le cerveau - le système nerveux
X X émission 2: La mémoire
thème: le cerveau - le sytème nerveux - la mémoire
X X émission 3: Œil pour œil
thème: l'oeil
X X émission 4: Sang pour sang
thème: le sang - le sytème sanguin
X DVD: La conquête spatiale fiches
élèveémission 1: Ariane V
thème: les fusées
X X émission 2: Le vol en impesanteur
thème: les vols habités
X émission 3: Les satellites
thème: les satellites
X X émission 4: La Terre vue de l'espace
thème: la Terre vue de l'espace
X X DVD: Quels chantiers! fiches
élèveémission 1: La Tour Eiffel
thème: la tour Eiffel
X émission 2: La Grande arche de la défense
thème: les buildings
X X émission 3: Le viaduc de Millau
thème: les ponts
X X émission 4: Le tunnel sous la Manche
thème: les tunnels
X X DVD: La médecine: à votre santé! fiches
élèveémission 1: Le secourisme
thème: le secourisme
X X émission 2: L'anesthésie
thème: l'anesthésie
X X émission 3: Les médicaments
thème: les médicaments
X émission 4: Les antibiotiques
thème: les antibiotiques
X X DVD: La santé vient en mangeant fiches
élèveémission 1: Mangeons équilibré !
thème: la diététique
X émission 2: Les produits laitiers
thème: les produits laitiers
X X émission 3: Le sucre
thème: le sucre
X X émission 4: Les eaux minérales
thème: les eaux minérales
X X DVD: La conquête du ciel fiches
élèveémission 1: Le vol à voile: ça plane pour les Sorciers
thème: le vol à voile
X X émission 2: Les dirigeables : navires du ciel
thème: les dirigeables
X X émission 3: Les avions de chasse
thème: les avions de chasse
X X émission 4: Les hélicoptères
thème: les hélicoptères
X X DVD: La montagne: sports en milieu extrème fiches
élèveémission 1: L'ascension du Mont-Blanc
thème: l'alpinisme
X X émission 2: Descente au coeur d'un glacier
thème: les glaciers
X X émission 3: Ski, surf and sun
thème: sport de glisse
X X émission 4: L'escalade
thème: l'escalade
X X DVD: Spécial baleine (2 DVD) fiches
élèveémission 1: Les cétacés
thème: Les cétacés
X X émission 2: Les cétacés
thème: Les cétacés
X X émission 3: Les cétacés
thème: Les cétacés
X X émission 4: Les cétacés
thème: Les cétacés
X X DVD: La prévention des séismes aux Antilles. fiches
élèveémission 1: La prévention des séismes aux Antilles.
partie 1: les séismes aux Antilles
X X émission 2: La prévention des séismes aux Antilles.
partie 2: la prévention des risques
X X Ce CDROM a été offert par la DIREM à toutes les écoles de la Guadeloupe.
Production Sorciers / Tous droits réservés.
en Guadeloupe et Martinique.
RECHERCHES DOCUMENTAIRES SUR CDROM
L’outil informatique devient un outil indispensable pour enseigner l’histoire, la géographie ou les sciences : les ressources disponibles sur cédéroms sont de plus en plus riches en contenus et en qualité. Il serait vraiment dommage de passer à côté d’outils interactifs facilement utilisables en classe.
Les f iches sont à choisir dans la liste ci-jointe. Elles s'inscrivent dans une approche transversale des apprentissages.
COMPETENCES B2i visées: C4-2 ; C4-3 + C1-1 ; C1-2 ; C1-3 ; C1-4 / C 3-1 ; C3-2 ; C3-4
durée maxi de la séance 2 x 1à 2 h (sur la base 2 élèves par ordinateur),
chaque fiche correspond à un CDROM MOBICLIC qui vous est prêté pour 2 semaines (originaux + copies de service). Les élèves peuvent ainsi manipuler à loisir les copies sans risquer d'abîmer les originaux.
retrouvez toutes les fiches MOBICLIC de recherches documentaires sur:http://www.milan-enseignants.com/rubrique/ressources-pedagogiques/mobiclic-ressources-pedagogiques/
RECHERCHES DOCUMENTAIRES Fiche
RechercheFiche
CorrectionHISTOIRE - Les animaux de la préhistoire HISTOIRE - Napoléon (1) 1769-1804 HISTOIRE - Napoléon (2) 1805-1821 HISTOIRE - Ch. Colomb et V. Gama HISTOIRE - Magellan et J. Cartier HISTOIRE - La révolution française (1) HISTOIRE - La révolution française (2) HISTOIRE - Louis XIV HISTOIRE - Le château fort HISTOIRE - La Grande Guerre (1) 1914-1918 HISTOIRE - La Grande Guerre (2) 1914-1918 HISTOIRE - L'histoire de l'esclavage (1) HISTOIRE - L'histoire de l'esclavage (2) HISTOIRE - Les Vikings GEOGRAPHIE - Les 10 nouveaux pays de l'union européenne GEOGRAPHIE - Les coulisses d'un aéroport GEOGRAPHIE - Le sahara GEOGRAPHIE - Le port GEOGRAPHIE - Plonge dans l'océan GEOGRAPHIE - les sites de France GEOGRAPHIE - Les grandes cultures agricoles GEOGRAPHIE - La France administrative GEOGRAPHIE - La France - Population et grandes villes GEOGRAPHIE - Les sports de glace olympiques SCIENCES - Les organes vitaux SCIENCES - Les animaux qui font peur SCIENCES - Pour sauver la planète SCIENCES - La station météo SCIENCES - la centrale hydraulique SCIENCES - Les étoiles SCIENCES - La famille savane SCIENCES - La métamorphose du papillon SCIENCES - Le cycle de l'eau SCIENCES - La tectonique des plaques SCIENCES - Le sommeil SCIENCES - Les nuages SCIENCES - Les familles d'aliments SCIENCES - Les dauphins SCIENCES - Les animaux menacés SCIENCES - Le chauffage !!!! SCIENCES - Le bord de mer SCIENCES - Le ciel et la Terre SCIENCES - Unité et diversité du monde du vivant SCIENCES - Le climat de la France SCIENCES - Le sous-marin SCIENCES - Les flocons de neige ARTS VISUELS - Le rêve du Douanier Rousseau EDUCATION CIVIQUE - Les institutions françaises FRANCAIS - Recherche sur le dictionnaire Robert junior (1) FRANCAIS - Recherche sur le dictionnaire Robert junior (2) COMMUNIQUER AU MOYEN D'UNE MESSAGERIE
ELECTRONIQUE
2 fiches répondant à des exigences simples:
COMPETENCES B2i visées: C5-1 ; C5-2 ; C5-3 ; C5-4
durée maxi de la séance 2 x 1/2h (sur la base 2 élèves par ordinateur),
Envoyer un message Recevoir et répondre
JEUX
3 jeux sont proposés:
- CE2: La cité perdue d'amazonie,
- CM1: Le secret de la pyramide,
- CM2: L'énigme du volcan.
durée maxi de la séance 6 x 3/4h (sur la base de 3 élèves par ordinateur),
chaque jeux nécessite une bonne maîtrise de l'outil informatique et des compétences multiples hors B2i.
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Par christophe26200 le 28 Septembre 2015 à 09:24
FICHES D'ACTIVITES B2I
Voilà ci-dessous les fiches d'activités pour valider les compétences du B2i pour le Cycle 3.
Ces fiches permettent à l'enfant de progresser dans l'apprentissage des outils de l'information et de la communication.
Ce tableau va s'enrichir de nouvelles fiches petit à petit....
Maîtrise de l'outil - Traitement de texte - Recherche documentaire CD/DVD - Recherche documentaire sur support multimédia - Recherche documentaire sur Internet
Les compétences visées sont celles du B2i :
- C1 : S'approprier un environnement informatique de travail
- C2 : Adopter une attitude responsable
- C3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données
- C4 : S'informer, se documenter
- C5 : Communiquer et échangerFICHES PENSE-BETE
comm_clavier.pdf
Pense-Bête sur les commandes et les raccourcis clavier à étudier avec les élèves avant de commencer les fiches
pres_tdt.pdf
Pense-Bête sur la présentation des barres d'outils du traitement de texte à étudier avec les élèves avant de commencer les fichesCes fiches peuvent se travailler avec les logiciels de traitement de texte : Microsoft Word ou Open Office Writer .
- Attention pour certaines fiches, il faudra ,lors de l'ouverture du document, "Activer les macros !!! Comme ci-dessous !
Ces fiches ont été réalisées à partir des informations présentées sur les CD-Rom "MOBICLIC" : Chaque fiche correspond à un CD-Rom. Vous pouvez retrouver toutes les fiches MOBICLIC sur le site :
http://www.mobiclic.com/espace-enseignant/Ces Numéros de MOBICLIC nous ont été gracieusement prétés par l'Ecole de Morne des Olives que nous remercions par avance.
Vous pourrez emprunter des copies de ces CD-Rom pour 2 semaines : Contactez L'ATICE : Eddy.son@ac-martinique.fr
COMPETENCES B2i visées :
C2 : Adopter une attitude responsable
- Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC de mon école.
- Je trouve des indices avant d’accorder ma confiance aux informations et propositions que la machine me fournitC4 : S'informer, se documenter
- Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets.
- Je sais repérer les informations affichées à l'écran.
- Je sais saisir une adresse internet et naviguer dans un site.
- Je sais utiliser un mot-clé ou un menu pour faire une recherche.Vous disposez donc :
- CD-ROM MOBICLIC N°107
Recherche documentaire en Art Plastiques sur PICASSOCD-ROM MOBICLIC N°107
Recherche documentaire en Sciences et vie de la terre : Les Animaux, les poisons"CD-ROM MOBICLIC N°108
Recherche documentaire en Sciences et vie de la terre : La barrière de corailCD-ROM MOBICLIC N°108
Recherche documentaire en Géographie : Noël aux 4 coins du mondeCD-ROM MOBICLIC N°111
Recherche documentaire en Technologie : Construire une maisonCD-ROM MOBICLIC N°111
Recherche documentaire en Sciences: Le sommeilCD-ROM MOBICLIC N°112
Recherche documentaire en Histoire / Sciences : Histoire des Objets.CD-ROM MOBICLIC N°112
Recherche documentaire en Sciences du vivant: S.O.S animaux menacés.Pour répondre aux questions suivantes les élèves devront utiliser deux logiciels : "germination" et "plantes" très simples d'utilisation qui permettent de réaliser des expériences virtuelles. Ces deux logiciels sont à télécharger et à installer sur les postes élèves au préalable.
Pour télécharger les deux logiciels cliquez sur le lien ci-dessous :
http://44.svt.free.fr/jpg/svt/download.php?lng=fr
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Par christophe26200 le 28 Septembre 2015 à 09:24
FEUILLE DE POSITION B2i (à imprimer)
Brevet informatique et internet scolaire - Niveau 1
Mon nom :........................................
Ma date de naissance :...........................
Ecole de Beaurecueil
Compétences Exercices à faire Validation 1 - Maîtriser les premières bases de la technologie informatique 1.1 Je désigne avec précision les différents éléments qui permettent la saisie, le traitement, la sortie, la mémorisation et la transmission de l'information : clavier, touche, souris, microphone, scanneur, unité centrale, logiciel, moniteur, imprimante, haut-parleur, mémoire, disque dur, disquette, lecteur de disquette, cédérom, lecteur de cédérom, modem... Exercices sur ordinateur 1.2 J'utilise la souris pour déplacer le pointeur et fixer la position du curseur, ou pour valider un choix. Je maîtrise suffisamment le clavier pour saisir les caractères en minuscules, en majuscules et les différentes lettres accentuées usuelles, pour déplacer le curseur, valider et effacer. 7. 1.3 Je sais ouvrir un fichier existant, enregistrer dans le répertoire déterminé par l'enseignant un document que j'ai créé moi-même. 2. - 4. 1.4 Je sais ouvrir et fermer un dossier (ou répertoire). 3. 2 - Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques 2.1 Je m'assure que les résultats et les documents présentés ou produits par l'ordinateur sont vraisemblables. Exercices sur ordinateur 2.2 Je sais que les données et les logiciels ont un propriétaire. Je sais que je dois respecter cette propriété. Exercices sur ordinateur 3 - Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte 3.1 Avec le logiciel de traitement de texte que j'utilise habituellement, je sais ouvrir un document existant, le consulter ou l'imprimer. 2. 3.2 Je saisis et je modifie un texte. Je sais modifier la mise en forme des caractères. Je sais créer plusieurs paragraphes, les aligner. J'utilise les fonctions copier, couper, coller. 1. - 2. 3.3 J'insère dans un même fichier du texte et des images pour produire un document facile à lire. 3. 3.4 J'utilise le correcteur orthographique en sachant identifier certains types d'erreurs qu'il peut ne pas détecter. 6. 4 - Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (cédérom, dévédérom, site internet, base de données de la BCD ou du CDI) 4.1 Lorsque je recherche une information, je me préoccupe de choisir le cédérom, le dévédérom, le site internet ou le document imprimé sur papier le plus approprié pour la trouver. Exercices sur ordinateur 4.2 Je sais consulter un cédérom, un dévédérom ou un site internet pour trouver l'information que je recherche. 4. 4.3 Je sais copier, coller ou imprimer l'information que j'ai trouvée. 4. 4.4 Lorsque j'ai trouvé une information, je recherche des éléments qui permettent d'en analyser la validité (auteur, date, source...). Exercices sur ordinateur 5 - Communiquer au moyen d'une messagerie électronique 5.1 Je sais adresser un message électronique à un ou plusieurs destinataires. Je sais recevoir et imprimer un message électronique. Je sais y répondre ou le rediriger. 8a. 5.2 Je sais identifier le nom et l'adresse électronique de l'auteur d'un message que j'ai reçu. 8a. 5.3 Je sais recevoir et utiliser un fichier de texte, d'image ou de son en pièce jointe (ou attachée). 8b. 5.4 Lorsque je dois communiquer une information à un ou plusieurs interlocuteurs, je choisis le moyen le plus approprié entre le courrier électronique, le téléphone, la télécopie et le courrier postal. Exercices sur ordinateur
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Par christophe26200 le 28 Septembre 2015 à 09:24
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Par François Lamoureux
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Des visites virtuelles
Sites et lieux où l’élève est acteur de sa visite
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Des portails pour les élèves en page de démarrage
Pages de ressources élèves intégrables automatiquement au démarrage du navigateur
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Sites TICE des différentes Directions des Services Départementaux de l’Éducation Nationale.
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Par christophe26200 le 28 Septembre 2015 à 09:25
Evaluation des compétences du B2i-1 – PE2 IUFM site de Carcassonne - 2004
Evaluation des compétences du B2i-1 – PE2 IUFM site de Carcassonne - 2005
www.b2clic.net - Vidéos pédagogiques sur le B2i
Télécharger l’animation interactive Macromédia Flash de P. BENYAYER (Découverte de l’ordinateur)
Télécharger la fiche B2i de Daniel SOKOLOW (format Word)
Télécharger les fiches DFP « Constitution d’un micro-ordinateur » de Pascal DURAND (format Word)
Télécharger un exemple de programmation sur les 3 cycles de Guilhem SCOT
Quelques liens intéressants :
http://www.education.gouv.fr/bo/2000/42/encart.htm
http://www.edusol.education.fr
http://www.educnet.education.fr/plan/b2i.htm
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/b2i/
http://www.ac-versailles.fr/tice/b2i/
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